温州教育
温州教育2021年第9期
目录Contents
卷首
评价观念的水位/本刊编辑部
看温州
纵论
坚定不移抓好“双减”工作 全力以赴办好人民满意的教育/郑焕东
热点
温州市庆祝第37个教师节大会召开
政策解读
温州“双减”实施方案权威解答/温州市教育局
未来教育
未来教育，学校何为
——来自“帕夫雷什中学”的启示/胡 玫
区域
平阳打造新时代高品质教育
——访平阳县教育局党委书记、局长杜继正/《温州教育》编辑部
教学成果推广
四线五阶：小初衔接科学核心概念教学系统的建构
月览
温州教育九月大事记/本刊编辑部
话题坊
教育评价看温州
温州教育质量“四维评价”的探索/方文跃
新引擎 新路径 新机制
——区域推进“项目学评”的平阳样本/纪相钊
基于数据的学习分析与指导/黄 慧
OTD成长账户：激活学生的个性生长/张小青 王 远
借助信息化软件，探索“幸福解码”评价/许婷婷 胡志勇
数据驱动校本命题管理的实践与探索/董文起
基于“状元币”的小学生综合素养评价实践与研究/梅美霜
温州教育评估大事记（2013年~2021年）
爱思想
嘉宾
构建以教育生态为核心的区域教育发展评价
——破解“唯分数”“唯升学”问题的建议/张 丰
史话
金嵘轩：师者仁心，鞠躬尽瘁为教育/陈只信
叙事
牵着蜗牛去散步/许 可
随笔
一位“不务正业”的美术教师的自白/张菡君
品书
形成性评价实用指南/周文叶
封面 话题·教育评价看温州
封二 月末品书·《融于教学的形成性评价》
封三 蔡祖鹏·守正就是求变，拟古即是习新
封底 印象校园·温州市第十五幼儿园
主办单位：温州市教育教学研究院 维护单位：温州市教育信息中心 技术支持:温州力维科技有限公司
国家信息产业部ICP备案：浙ICP备12030471号
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